El cine ha tenido mucha más influencia que el teatro o las novelas como fenómeno cultural en el siglo XX. Sólo la televisión, en la segunda mitad del siglo, ha sido capaz de desbancarlo de su posición privilegiada como medio de difusión de ideas y actitudes, modas, estética y filosofía. América Latina y España, como el resto del mundo, han sufrido los efectos de las batallas culturales que ha provocado el cine. El intento de controlarlo por parte de las diferentes fuerzas sociales ha provocado batallas ideológicas, cambios en las percepciones estéticas, y sobre todo, ha transformado la manera de contar cuentos. Ha traído también consigo el fin de una forma de narrar historias que se venía practicando desde hace siglos. En el cine las palabras se combinan con las imágenes de una forma muy particular. Los creadores de los emblemas del Renacimiento nunca hubieran podido imaginar una combinación de palabras e imágenes que se mueven. Los artistas del cómic de hoy nos deleitan con la recreación en imágenes estáticas de la ilusión óptica del movimiento de las imágenes del cine. Una nueva forma de ver--una nueva estética--tiene ya cien años de vida.

El cine latinoamericano y el español son diferentes en sus géneros y forma de hacer películas de lo que se ha venido haciendo en Hollywood como fenómeno cultural. Pero al tiempo, es imposible pasar por alto la presencia innegable del cine de los EE UU en las ciudades y pueblos del mundo de habla española. El cine latinoamericano y español responde a esta presencia cultural que llega de fuera de maneras diversas.

Objetivos del curso

El estudiante se familiarizará con las figuras más significativas del cine español y latinoamericano, desde actores y actrices como Dolores del Río, María Félix, Libertad Lamarque, Mario Moreno, Fernando Rey o Carmen Maura, a directores y artistas de la fotografía de la fama de Luis Buñuel, Gutiérrez Alea, María Novaro, María Luisa Bemberg, Pedro Almodóvar o Néstor Almendros.

Este curso es una introducción al análisis del arte cinematográfico y a su vocabulario técnico y crítico. El estudiante hará ejercicios de análisis de escenas y de interpretación de simbolismos, así como de la relación entre el cine de cada país y época con su momento histórico.

A través del visionado de un número abundante de películas el estudiante logrará tener una visión panorámica de diversos momentos históricos del cine hecho en los países de habla española.

Organización del curso

El seminario explorará varios temas que han estado presentes en la producción cinematográfica en diversos países y momentos. El curso se divide en tres grandes temas

• cine histórico y cine como documento: guerras, revoluciones, migraciones
• a infancia y la adolescencia en el cine
• cine y literatura

Cada tema será desarrollado mediante la selección de unas cuantas películas de diferentes décadas y países. Se procurará que haya películas de la mayor parte de los países de habla española que se pueda.

Habrá tres ensayos en el curso, que corresponderán a los tres temas principales en que se divide el seminario. Cada ensayo tendrá entre 800 y 1000 palabras de largo. Responderá a una pregunta indicada en su momento por el instructor.

Los estudiantes tienen la responsabilidad de ver 24 películas durante el curso del semestre, a un promedio de de dos filmes por semana. Todas las películas se verán fuera de las horas de clase, con excepción de la primera.

La clase se reúne una sola vez a la semana, los miércoles de 1 a 4 de la tarde. La asistencia a clase no sólo es obligatoria, sino un elemento fundamental del curso. Cada período de clase se desarrollará en base al siguiente programa

• 1.00-1.15 Control de películas
• 1.15-2.00 Presentación del tema
• 2.00-2.20 Trabajo de discusión en grupos
• 2.20-2.30 Descanso
• 2.30-3.00 Discusión general
• 3.00-4.00 Taller de interpretación cinematográfica.

Para facilitar el visionado de las películas, los estudiantes organizarán un ciclo de películas por las noches, una vez a la semana. La selección de películas queda a cargo del profesor.

• Cada estudiante, por turno, tendrá que presentar una película a la audiencia, con una breve introducción.
• Antes de la presentación, el estudiante tiene que distribuir una ficha técnica de la película. En la ficha se indicará el nombre del director, el título del filme, los actores principales, el director de fotografía, el guionista, una sinopsis del argumento (sin contar el final, y de unas cien palabras) y un breve comentario sobre algún aspecto importante de la cinta.
• La ficha la tiene que someter a la aprobación del profesor con un mínimo de veinticuatro horas de antelación al visionado de la película.
• Al final de la película, habrá una discusión, igualmente llevada y dirigida por los estudiantes. Ladd Library y el Departamento de Lenguas Romances tienen más de cien títulos de películas en español grabados en vídeo.

Proyecto de trabajo final

El proyecto final consistirá de un ensayo crítico sobre un tema discutido previamente con el instructor por el estudiante. Su extensión será de entre 10 y 12 páginas, en español. La bibliografía del tema, y una lista de por lo menos tres películas no vistas en clase tendrán que discutirse en la clase un mes antes del final del semestre.

El seminario se desarrollará íntegramente en español.

Sistema de calificación de notas

Controles 10 %

Ensayos 30 %

Proyecto final 30 %

Presentaciones 10 %

Asistencia y

participación en clase 20 %

Calendario

(Los títulos de algunas películas pueden cambiar)

En clase Preparar fuera de clase

Bibliografía general

Aranda, J. Francisco. Luis Buñuel : biografía critica. Barcelona : Lumen, 1975.

Ayala Blanco, Jorge. La aventura del cine mexicano : en la época de oro y después. Mexico, D.F. : Editorial Grijalbo, 1993.

Balmes Lozano M. El Cine peruano visto por críticos y realizadores. Lima : Cinemateca de Lima, [1989]

Berg, Charles Ramírez. Cinema of solitude : a critical study of Mexican film, 1967-1983. Austin : University of Texas Press, 1992.

Buñuel, Luis. Un perro andaluz ; La edad de oro / Luis Buñuel ; [traducción: Jose de la Colina]

Burton, Julianne. "Seing, Being, Being Seen: Portrait of Teresa or the Contradictions of Sexual Politics in Contemporary Cuba." Social Text 4 (1981): 79-95.

Caparros Lera, Jose Maria. El cine español bajo el régimen de Franco, 1936-1975. Publicacions I Edicions de la Universitat de Barcelona, 1983.

Colombres, Adolfo (ed). Cine, antropología y colonialismo. Buenos Aires : Ediciones del Sol : CLACSO, 1985.

Donapetry, María. La otra mirada. La mujer y el cine en la cultura española. University Press of the South, 1998.

Edwards, Gwynne. The Discreet Art of Luis Buñuel : A Reading of His Films. Boston : Marion Boyars, 1982.

Graham, Helen, and Jo Labanyi (eds.) Spanish Cultural Studies. An Introduction. The Struggle for Modernity. Oxford University Press, 1995.

Gumucio Dagron, Alfonso. Cine, censura y exilio en América Latina. La Paz, Bolivia : Film/Historia, 1984

Gutiérrez Alea, Tomás. "The Viewer's Dialectic." In Michael T. Martin, ed.

Hershfield, Joanne. Mexican cinema/Mexican woman, 1940-1950.Tucson : University of Arizona Press, 1996.

Joanne Hershfield: "Race and Ethinicity in the Classical Cinema." Mexico´s Cinema: A Century of Film and Filmmakers. Edited by Joanne Hershfield and David R. Maciel. Wilmington, Del. SR Books, 1999: 81-100.

Kinder, Marsha. Blood Cinema. The Reconstruction of National Identity in Spain. Berkeley: University of California Press, 1993.

King, John. Magical Reels : A History of Cinema in Latin America. Second edition. London : Verso, 2000.

Martin, Michael T. New Latin American Cinema ; Vol. 1 : theory, practices and transcontinental articulations. Vol. 2 : Studies of National Cinemas. Detroit, MI : Wayne State University Press, 1997.

Meller, Joan, ed. The World of Luis Buñuel: Essays in Criticism.

Monsiváis, Carlos. Aires de familia. Cultura y sociedad en América Latina. Barcelona: Editorial Anagrama.

Nelmes, Jill (ed.). An Introduction to Film Studies. New York: Routledge.

Paz, Senel. El lobo, el bosque y el hombre nuevo.

Rashkin, Elisa J. Women Filmakers in Mexico: The Country of Which We Dream. University of Texas Press, 2001.

Rivas, Manuel. ¿Qué me quieres, amor?

Sanjinés, Jorge y Grupo Ukamau.. Teoría y práctica de un cine junto al pueblo. Mexico : Siglo Veintiuno Editores, 1980.

Schumann, Peter B. Historia del cine latinoamericano. Buenos Aires, Argentina : Editorial Legasa, [1987]

Sklar, R. And Musser, C (eds.). Resisting images : essays on cinema and history. Philadelphia : Temple University Press, 1990.

Smith, Paul Julian.Desire unlimited. The Cinema of Pedro Almodóvar.

Smith, Paul Julian. Laws of Desire: Questions of Homosexuality in Spanish Writing and Film, 1960-1990.

Smith, Paul Julian. Vision Machines: Cinema, Literature and Sexuality in Spain and Cuba: 1983-1993. London: Verso, 1993.

Trelles Plazaola, Luis. Cine y mujer en América Latina : directoras de largometrajes de

ficción. Rio Piedras, P.R. : Editorial de la Universidad de Puerto Rico, 1991.

Vallejo, Fernando. La Virgen de los sicarios. Madrid: Anagrama, 1995.