Baltasar Fra-Molinero Horas de despacho:

Español 102 Lunes, miércoles y viernes de 11 a 12

Invierno de 1999 Hathorn Hall 300, Tel. 786-6050

Español elemental II

Los objetivos del curso de español 102 son muy similares a los que tuvieron en 101. En este curso seguiremos explorando la lengua española en sus cuatro dimensiones prácticas: comprensión oral, lectura, escritura y conversación. Los cuatro componentes son igualmente fundamentales, y no pueden existir unos sin otros.

El otro objetivo fundamental del curso es lograr un conocimiento mayor de las culturas y pueblos que se expresan en español diariamente. El libro de texto continúa presentando diversos países, su historia, algunas de sus peculiaridades geográficas y culturales, etc. En el curso estudiaremos más este aspecto a través de actividades especiales, como películas, música, programas de televisión, lecturas o el uso del internet. Hay bastantes oportunidades en el campus de practicar el español, y las usaremos a lo largo del curso.

Organización del curso

Cada estudiante es responsable de traer preparadas las lecturas y actividades marcadas en las páginas asignadas cada día. Aunque habrá explicaciones gramaticales en clase, es responsabilidad del estudiante leer dichas explicaciones en el libro.

• El estudiante tiene que memorizar el vocabulario de cada capítulo, las conjugaciones verbales introducidas en cada momento, y ejercitarse en su uso a través de los ejercicios gramaticales del libro y del manual de laboratorio.
• Habrá siete examencitos, que cubrirán vocabulario, estructuras gramaticales, comprensión oral, lecturas culturales y la serie Destinos. Puntuarán los seis examencitos con nota más alta.
• Las clases prácticas de los martes tienen como actividad principal la serie de vídeo Destinos. Está anunciada la presencia de Bill Van Patten, su creador, para el 14 de marzo, en que se reunirá con los alumnos en una actividad especial.
• El examen parcial cubrirá los contenidos de los capítulos 8 a 11
• El examen final cubrirá los capítulos 12 a 17
• Los estudiantes, en grupos de no más de tres personas harán presentaciones orales al final del curso de una pequeña obra de teatro (3-5 minutos) en español gramaticalmente correcto. Pueden usar los textos de conversación de los capítulos.
• Habrá un examen oral individual al final del curso, con preguntas sacadas de las estructuras y vocabulario vistos en el curso.
• El estudiante llevará un diario de actividades culturales en el que hará entradas de por lo menos tres actividades relacionadas con la cultura hispánica: ir a ver una película, ir a la mesa de español, asistir a una conferencia de un invitado especial con tema hispánico o latino, etc.
• La asistencia a clase es obligatoria y la participación activa gana puntos para la nota final.. La nota de participación está en función de la preparación y actividades de cada estudiante en clase.
• El estudiante es responsable de hacer los ejercicios del manual de laboratorio. Los ejercicios escritos tendrán también que hacerse todos. La fecha de entrega de ambos tipos de ejercicios es siempre el día del examencito. No se aceptarán con retraso.

Sistema de calificaciones

La nota final del curso se obtiene a través de la acumulación de puntos:

1. 6 de 7 examencitos a 20 puntos 120

2. 1 examen parcial 100

3. 1 examen final 150

4. 1 presentación oral 20

5. 1 examen oral 40

6. Diario de actividades culturales 30 7. Ejercicios del manual (c. 8 a 14) 60

8. Asistencia 30

9. Participación 50

TOTAL 600 puntosPara obtener una

A+ 580 puntos B+ 520 puntos C+ 460 puntos D+ 400 puntos

A 560 puntos B 500 puntos C 440 puntos D 380 puntos

540 puntos B- 480 puntos C- 420 puntos D- 360 puntos

F 0-359 puntos

Libro de texto:

Caycedo Garner, L., Rusch. D. y Domínguez, M. Claro que sí! An Integrated Skills Approach. Third Edition. Boston: Hughton Mifflin Company, 1996.

--------------. Claro que sí! Activities Manual. Workbook/Lab Manual. Third Edition. Boston: Hughton Mifflin Company, 1996.

CALENDARIO

fecha Capítulo y páginas Actividades Exámenes y tareas

Enero

11 Repaso cap. 8 Introducción. Presentaciones.

188-194

12 Práctica.. Destinos.

13 Repaso cap. 8 Gramática. Actividades 9 a 13 Lectura: actividades

194-204 16, 17 y 19

15 Repaso cap. 8 Vocabulario. Conversación Actividad 31

204-213 Redacción: 35 ó 36

(a elegir)

18 FIESTA DE MARTIN LUTHER KING

19 Práctica Visita del grupo musical

Bellita y Jazztumbatá

20 Cap. 9 Examencito 1.

214-217 Entregar ejercicios de laboratorio del cap. 8

22 Cap. 9 Actividades 5 a 17 Actividades 18 y 19

218-228

25 Cap. 9 Actividades 21 a 33 Actividad 33-A

228-237

26 Práctica Destinos

27 Cap. 10 Actividades 1, 2, 3 Examencito 2

239-243 Entregar ejercicios de laboratorio del cap. 9

29 Cap. 10 Actividades 7 a 14 Lectura: El fútbol y yo

244-250 Act. 16 y 18

Febrero